중등교사를 위한 기후변화 교육 및 프로젝트 접근법

연수계획서

2011. 5

공주대학교 사범대학교육연수원

Ⅱ. 제안개요

1. 목적 및 배경

○ 중등학교에서 환경교육을 직무연수를 통해, 저탄소 녹색성장과 지속가능발전교육뿐만 아니라 환경관련 전문성(환경교육용 교구 개발, 환경프로젝트 수업의 기획과 운영 등)을 함양하고 환경교육 프로그램 운영능력을 제고하기 위함.

2. 과업 범위

○ 하계 방학기간을 이용하여 중․고등학교 교사 40명을 대상으로 환경교육 연수 프로그램 운영

※ 연수와 워크샵의 효과성을 높이기 위해 교사인원을 40명으로 유지

○ 연수자료집, 프로젝트 성과자료집, 설문조사 및 성과분석결과 보고서 작성 및 제출

3. 추진방향 및 전략

○ 연수 대상 교사 40명을 4명씩 10개의 모둠으로 나누어 연수 진행

○ 교사들의 상호학습 방식을 강화하기 위한 워크샵 비중을 확대하고 5명의 멘토로 하여금 2개 모둠 집중 지도

○ 학교 현장에서 바로 적용할 수 있는 환경 교구 제작 및 프로젝트 운영 실습 및 매뉴얼 제시

※ 프로젝트 활동과 교구 활용의 중요성에 대해서는 참고 자료 참조

○ 학교밖 환경교육 자원의 효과적 활용을 위한 시민단체, 지자체, 전문가 협력체계 활용

4. 기대효과

○ 중등학교 교사들의 녹색성장 및 지속가능발전에 대한 이해 증진

○ 2009 개정 교육과정에 따라 도입된 환경 프로젝트 등 중등학교 환경교육의 내실화를 위한 핵심 능력의 개선

○ 기후변화와 에너지 등 주요 쟁점에 대해 교실 수업의 효과 극대화를 위한 환경교육 교구 개발 및 활용 능력 개선

○ 참여한 환경 교사들의 네트워크 구축 및 자체 연구모임 결성

Ⅲ. 교육체계 수립 및 교육프로그램 내용

1. 단계별 수행절차

가. 연수 대상자 신청

1) 신청 기간 : 2011. 6. 10(금) ~ 7. 9(토)

2) 신청 방법: 충남교육청(http://www.cne.go.kr/),

공주대학교사범대학교육연수원(http://teacher.kongju.ac.kr/) 또는

환경교육과 홈페이지 자료실(http://sabum.kongju.ac.kr/environment) 에서

신청서를 작성하여 이메일로 접수 041) 850-8810

나. 연수 대상자 발표

2011. 7. 12.(화)예정

(공주대학교 사범대학교육연수원과 환경교육과 홈페이지에 공지)

다. 연수 대상자 등록기간 : 2011. 7. 12.(화) ~ 7. 17.(일)

라. 연수 등록 방법 : 환경교육과로 접수 041) 850-8810

2. 타 기관과의 차별적인 교육전략 및 교육 방안 제시

○ 이론교육과 체험실습 및 개발적용 활동의 균형 유지

가. 환경 프로젝트 운영 능력의 강화

○ 연수기간 중 모둠별로 환경 프로젝트 실습 및 상호학습

○ 모둠별 프로젝트 멘토 제도의 도입

○ 국내외의 다양한 환경 프로젝트 사례를 교사를 통해 소개하고 공유

○ 2010년 고등학생들에 의해 수행된 프로젝트 실제 사례 분석

나. 환경교육용 교구의 개발, 활용, 평가 능력의 강화

○ 환경부의 지원 하에 개발된 30-40가지의 관련 교구 체험

○ 모둠별로 기후변화와 에너지를 주제로 한 교구 체험 및 개발

○ 개발된 교구의 시범적용 및 상호평가를 통한 개선

○ 우수 교구에 대해서는 실제로 개발하여 보급하는 방안 추진

3. 세부 교육내용 및 강사

◈ 연수 프로그램 (8 / 8 ~ 8 / 13)
날짜 시간	8월 8일 (월)	8월 9일 (화)	8월 10일 (수) - 교구의 날
9:00 ~ 9:50	연수등록 및 기숙사 배정확인	[강의4][환경교육] - 최돈형(한국교원대) 환경교육 역사와 패러다임의 변화	[강의8][환경교육교수법] - 곽정난(환경교육연구소) 환경교육 교구의 개발과 활용
10:00 ~ 10:50	입교식 및 오리엔테이션
11:00 ~ 11:50	[강의1][ 환경정책 ] - 국립환경인력개발원 미래 사회와 녹색 일자리	[강의5][에코스쿨] - 김인호(신구대학) 친환경적 학교 옥외 환경 조성과 활용	[강의9][환경교육교수법] - 정원영(공주대학교) 기후변화교육 자료 개발과 활용
12:00 ~ 12:50
13:00 -13:50	점심식사	점심식사	점심식사
14:00 ~ 13:50	[강의2][환경교육정책] - 환경부 녹색협력과 환경교육종합계획과 그 실행	[강의6][ESD] - 이선경(청주교대) 국내외의 지속가능발전교육 현황 및 활성화 방안	[워크샵1][기후변화교구] - 조경준 등 4인 기후변화 교구 체험 실습
15:00 ~ 15:50
16:00 ~ 16:50	[강의3][환경프로젝트] - 이재영(공주대학교) 2009개정 교육과정과 환경 프로젝트	[강의7][사회환경교육] - 오창길(환경교육센터) 학교와 사회환경교육 협력 방안	[워크샵2] [기후변화교구] - 조경준 등 4인 모둠별 기후변화 교구 개발 및 발표 (3시간)
17:00 ~ 17:50
18:00 ~ 18:50	분임 활동 - 운영진	분임 활동 - 운영진

◈ 연수 프로그램 (8 / 8 ~ 8 / 12)
날짜 시간	8월 11일 (목) - 프로젝트 (1)	8월 12일 (금) - 프로젝트 (2)
9:00 ~ 9:50	[강의10][환경프로젝트] - 정철(대구대학교) 협동학습과 환경교육에의 적용	[강의13][환경프로젝트] -김대희 (순천대학교) 프로젝트 발표와 평가
10:00 ~ 10:50
11:00 ~ 11:50	[강의11][환경프로젝트] - 김찬국(서울대연구소) 프로젝트 접근법의 특징과 의의	[사례2][해외사례] - 중등환경교사 글로벌 녹색성장교육 해외 사례 발표 B
12:00 ~ 12:50
13:00 ~ 13:50	점심식사	점심식사
14:00 ~ 13:50	[강의12][환경프로젝트] - 정원영(공주대학교) 프로젝트의 주제 탐색과 실행	[워크샵 5][환경프로젝트] - 멘토와 모둠 활동
15:00 ~ 15:50
		[발표 및 평가][환경프로젝트] - 평가: 정철 외 4인 모듬별 환경 프로젝트 결과 최종 발표회
16:00 ~ 16:50	[워크샵 3][환경프로젝트] - 멘토와 모둠 활동
17:00 ~ 17:50	[사례1][해외사례] - 중등환경교사 글로벌 녹색성장교육 해외 사례 발표 A
18:00 ~ 18:50		[총괄평가 및 수료식] 연수 과정 설문조사, 평가 및 수료식
19:00 ~20:50	저녁식사
20:00 ~21:50	[워크샵 4][환경프로젝트] - 멘토와 모둠이 함께 활동 진행 (2시간)

연수 강좌별 세부 내용

■ 8월 8일 (월)

항목 시간	강좌명	강사 또는 운영자	주요 내용	수업 방식
9:00 ~ 9:50	연수등록 및 배정	김경태	- 연수 등록 - 기숙사 배정 - 프로그램 배부 및 오리엔테이션 - 반장, 총무 선출, 분임조직	해당 없음
10:00 ~ 10:50	입교식 및 오리엔테이션
11:00 ~ 11:50	[강의1][ 환경정책 ] 미래 사회와 녹색 일자리	(OOO) 국립환경인력 개발원	- 녹색성장 관련 인력 양성 현황 - 녹색성장과 새로운 환경 일자리 - 녹색 일자리 관련 국내외 사례	강의
12:00 ~ 12:50
13:00 -13:50	점심식사	운영진
14:00 ~ 14:50	[강의2][환경교육정책] 환경교육종합계획과 그 실행	(여수호) 환경부 녹색협력과	- 환경교육진흥법 추진 현황 - 환경교육종합계획 세부 내용 - 장단기 사업개요 소개	강의
15:00 ~ 15:50
16:00 ~ 16:50	[강의3][환경프로젝트] 2009개정 교육과정과 환경 프로젝트	이재영 (공주대학교)	- 환경과 교육과정 개정의 역사 - 2009개정 교육과정의 성격과 특징 - 환경 프로젝트와 환경과의 정체성	강의 및 토의
17:00 ~ 17:50
18:00 ~ 18:50	분임활동	운영진	- 국내외 프로젝트 사례집 검토 - 현장 적용성이 높은 사례 발굴	토의

■ 8월 9일 (화)

항목 시간	강좌명	강사	주요 내용	수업 방식
9:00 ~ 9:50	[강의4][환경교육] 환경교육 역사와 패러다임의 변화	최돈형 (한국교원대)	- 한국 학교환경교육의 역사 - 환경교사 양성의 쟁점과 발전 방안 - 패러다임의 변천과 미래 대응	강의 및 토의
10:00 ~ 10:50
11:00 ~ 11:50	[강의5][에코스쿨] 친환경적 학교 옥외 환경 조성과 활용	김인호 (신구대학)	- 에코스쿨의 유형, 역사, 추진절차 - 학교숲 운동의 현황과 성과 - 학교옥외환경을 활용한 환경교육	강의 및 토의
12:00 ~ 12:50
13:00 -13:50	점심식사	운영진
14:00 ~ 14:50	[강의6][ESD] 국내외의 지속가능발전교육 현황 및 활성화 방안	이선경 (청주교대)	- 환경교육과 녹색성장교육과 ESD - 외국의 지속가능발전교육 - 학교급별 활성화 방안	강의 및 토의
15:00 ~ 15:50
16:00 ~ 16:50	[강의7][사회환경교육] 학교와 사회환경교육 프로젝트 협력 방안	오창길 (환경교육센터)	- 환경교육센터의 활동 소개 및 계획 - 일본의 학교-사회 환경교육 - 활성화를 위한 학교의 준비 사항	강의 및 토의
17:00 ~ 17:50
18:00 ~ 18:50	분임활동	운영진	- 프로젝트 후보 주제 선정 - 프로젝트 수행 경험 공유	토의

■ 8월 10일 (수)

항목 시간	강좌명	강사	주요 내용	수업 방식
9:00 ~ 9:50	[강의8][환경교육교수법] 환경교육 교구의 개발과 활용	곽정난 (환경교육연구소)	- 교구의 정의와 특징 - 교구 개발의 일반 절차 - 교구 활용 방법	강의 및 토의
10:00 ~ 10:50
11:00 ~ 11:50	[강의9][환경교육교수법] 기후변화교육 자료 개발과 활용	정원영 (환경교육연구소)	- 기후변화교육의 원칙, 방향 - 기후변화교육 활성 - 자료, 교구, 프로그램의 개발	강의 및 토의
12:00 ~ 12:50
13:00 -13:50	점심식사	운영진
14:00 ~ 14:50	[워크샵1][기후변화교구] 기후변화 교구 체험 실습	곽정난, 조경준, 조찬희, 박효인, 정수정 (환경교육연구소)	- 기후변화, 에너지 교구 체험 - 교구별 특징과 장단점 소개 - 교구별 개선방안 도출	분임별 체험실습
15:00 ~ 15:50
16:00 ~ 16:50	[워크샵2][기후변화교구] 모둠별 기후변화 교구 개발 및 발표	곽정난, 조경준, 조찬희, 박효인, 정수정 (환경교육연구소)	- 모둠별 교구 개발 실습 - 교구 수정안 개발 및 제작 - 최종안 발표 및 평가	분임별 워크샵
17:00 ~ 17:50
18:00 ~ 18:50

■ 8월 11일 (목)

항목 시간	강좌명	강사 또는 운영자	주요 내용	수업 방식
9:00 ~ 9:50	[강의10][환경프로젝트] 협동학습과 환경교육에의 적용	정철 (대구대학교)	- 협동학습의 정의와 특징 - 환경교육과 협동학습 - 협동학습과 프로젝트 학습	강의 및 토의
10:00 ~ 10:50
11:00 ~ 11:50	[강의11][환경프로젝트] 프로젝트 접근법의 특징과 의의	김찬국 (서울대연구소)	- 프로젝트 접근법의 특징 - 프로젝트법의 단계와 절차 - 국내외 프로젝트 사례	강의 및 토의
12:00 ~ 12:50
13:00 -13:50	점심 식사	운영진
14:00 ~ 15:50	[강의12][환경프로젝트] 프로젝트의 주제 탐색과 실행	정원영 (환경교육연구소)	- 주제 선정을 위한 탐색법 - 주제 발전을 위한 논의 - 관찰, 조사, 기록, 분석과정	강의 및 토의
16:00 ~ 16:50	[워크샵3][환경프로젝트] - 멘토와 모둠 활동	정철, 김찬국, 정원영, 김대회, 이재영	- 프로젝트 주제 선정 - 역할 분담 및 절차 상세화	분임별 워크샵
17:00 ~ 18:50	[사례1][해외사례] 글로벌 녹색성장교육 해외 사례 발표 A	임종길 ( 대평중학교)	- 미국의 환경교육 사례 - 학교와 사회의 연계 협력 - 프로젝트 사례	강의 및 토의
19:00 ~ 19:50	저녁식사	운영진
20:00 ~ 21:50	[워크샵4][환경프로젝트] - 멘토와 모둠 활동	정철, 김찬국, 정원영, 김대회, 이재영	- 프로젝트 자료 수집 및 분석 - 프로젝트 산출물 구상	분임별 워크샵

■ 8월 12일 (금)

항목 시간	강좌명	강사 또는 운영자	주요 내용
9:00 ~ 9:50	[강의13][환경프로젝트] 프로젝트 발표와 평가	김대희 (순천대학교)	- 프로젝트 산출물 제작, 발표 - 평가 기준 작성과 적용 - 프로젝트 결과의 활용	강의 및 토의
10:00 ~ 10:50
11:00 ~ 11:50	[사례2][해외사례] 글로벌 녹색성장교육 해외 사례 발표 B	안재정 (장기고등학교)	- 호주 통합적 환경교육 사례 - 학교와 사회의 연계 협력 - 탐방결과의 현장 적용
12:00 ~ 12:50
13:00 -13:50	점심 식사	운영진
14:00 ~ 14:50	[워크샵5][환경프로젝트] - 멘토와 모둠 활동	정철, 김찬국, 정원영, 김대회, 이재영	- 프로젝트 산출물 마무리 - 프로젝트 발표준비	분임별 워크샵
15:00 ~ 15:50	[평가][환경프로젝트] 모듬별 환경 프로젝트 결과 최종 발표회	정철, 김찬국, 정원영, 김대회, 이재영	- 모둠별 프로젝트 발표 - 참가자 평가 및 개선방안 - 우수 프로젝트 시상
16:00 ~ 16:50
17:00 ~ 17:50
18:00 ~18:50	[총괄평가 및 수료식] 설문조사, 평가, 수료식	운영진	- 연수과정 평가 설문조사 - 수료식, 이수증 배부 및 해산

[붙임3]

강사, 멘토, 워크샵 진행자 명단

(가나다순)

이름	소 속	강사	멘토	워크샵
곽정난	한국환경교육연구소	o		o
김대희	순천대학교	o	o
김인호	신구대학교	o
김찬국	서울대학교 연구소	o	o
박효인	한국환경교육연구소			o
안재정	장기고등학교	o
여수호	환경부 녹색협력과	o
이선경	청주교육대학교	o
이재영	공주대학교	o	o
임종길	대평중학교	o
정원영	한국환경교육연구소	o	o
정 철	대구대학교	o	o
조경준	한국환경교육연구소			o
정수정	한국환경교육연구소			o
조찬희	한국환경교육연구소			o
최돈형	한국교원대학교	o

4. 워크샵 실행 계획

가. 기후변화교구 체험 및 개발 워크샵

1) 목적

- 기후변화 및 에너지 관련 다양한 교구의 체험을 통한 이해 증진

- 학교 현장에 적합한 교구 개발 능력의 향상

2) 진행절차

가) 사전 교육: 4시간

- 교구 개발을 위한 사전 강의 교육 2강좌(4시간)

나) 교구 체험: 2시간

- 교사들이 4명 1조로 모둠을 정하고 교구 체험 및 개발 실시

- 모둠별로 기후변화와 에너지에 관한 약 30-40가지 정도의 교구 체험

- 체험한 교구의 특징과 장단점을 확인하고 개선방안 제시

다) 교구 개발 및 제작: 3시간

- 운영진에 의해 제시된 매뉴얼에 따라 교구 제작 실습

- 각 팀별로 운영보조원이 붙어서 교구 개발 과정을 지원함

* 한국환경교육연구소 연구원 5명이 각각 2개 모둠을 지원

- 동일한 교육 목적을 가진 새로운 교구를 모둠별로 구상하여 발표

- 발표 결과에 대해서 연구원과 교사들이 함께 평가하고 개선방안 제안

- 연수 종료 후 교사들에 의해 제안된 교구 중 현장적용성이 높은 교구에 대해서는 한국환경교육연구소 등을 통하여 실제로 제작하여 보급 추진

3) 워크샵 운영진의 구성

- 정원영(한국환경교육연구소, 환경교육학 박사)

- 곽정난(한국환경교육연구소, 환경교육학 석사)

- 박효인(한국환경교육연구소, 기후변화지도자 양성과정 운영전문)

- 조경준(한국환경교육연구소, 환경교육대학원)

- 조찬희(한국환경교육연구소, 환경교육대학원)

나. 환경 프로젝트 워크샵

1) 목적

- 환경 프로젝트 수행 전과정을 체험함으로써 담당 교사의 이해 증진

- 학교 현장에 적합한 프로젝트 아이디어 및 코디 능력의 향상

2) 진행과정

- 이틀간에 걸쳐 환경 프로젝트 활동에 초점을 맞추어 진행

- 총 40명의 교사들이 4인 1조로 10개의 모둠을 구성하고, 멘토 5인이 각각 2개의 모둠을 맡아서 함께 진행

가) 사전교육: 10시간

- 5편의 강의와 2번의 사례발표를 통해 수행에 필요한 준비력 향상

- 국내외 우수사례 소개와 진행 매뉴얼을 제공하여 학교 적응력 향상

- 학교 현장에서 직접 적용할 수 있도록 구체적인 사례와 자료 제시

나) 프로젝트 수행: 4시간

- 멘토가 참여하는 세 번의 워크샵을 통해 프로젝트 수행

- 중학교와 고등학교 학교급에 따라 모둠을 구성하고, 주제는 ‘환경과 녹색성장’에 제시된 환경, 경제, 사회문화 영역에서 골고루 선택

- 멘토들은 연수과정 중 1박2일에 걸쳐 계속 학교에 머물면서 함께 활동하고 저녁에는 실행과정에 참여하여 안내

다) 프로젝트 발표 및 평가: 2시간

- 프로젝트 수행결과를 약 7분 발표 및 3분 질의응답으로 진행함

* 10개 모둠*10분=100분

- 멘토 및 참가교사의 투표를 통해 우수 프로젝트 선정 및 시상

3) 멘토의 구성

- 정철(대구대학교 환경교육과),

- 김대희(순천대학교 환경교육과),

- 김찬국(서울대학교 연구소),

- 정원영(공주대학교, 한국환경교육연구소)

- 이재영(공주대학교 환경교육과)

V. 제안 관련사항

1. 제안 담당자 및 연락처

(1) 공주대학교 환경교육과 조교 : 김경태 (010-2768-1870)

(2) 담당자 e-mail 주소 :

(3) 환경교육과 사무실 : 041-850-8810

(통화 가능 시간 : 09:00 ~ 12:00, 13:00 ~ 18:00)

2011년 환경교육 직무연수 신청서

소속 교육청					학교명
성 명				남·여	주민등록번호		-
연락처 ( H. P.)					자택 전화번호
주 소
e-mail
식사여부 (○, × )		8월 8일	8월 9일		8월 10일	8월 11일		8월 12일	8월 13일
	아침
	점심
	저녁
기숙사 사용여부	( ○ , × )
신청서 접수	◇ E-mail: 환경교육과 이메일로 접수해 주세요. 041) 850-8810

위 본인은 공주대학교사범대학교육연수원에서 주최하는 “2011년 환경교사 직무연수”에 참가 신청을 합니다.

2011년 7월 6일

신 청 인 :	(인)

공주대학교사범대학교육연수원